Az agyrázkódásból gyógyuló gyerekek és tizenévesek számára nehézséget okoz az iskolai munka, amíg fel nem épültek.
Gerard Gioia, a rockville-i gyermekgyógyászati központ vezető neuropszichológusa és társai arra voltak kíváncsiak, hogy az agyrázkódás hogyan érinti a fiatalok iskolai munkáját, ezért több száz 5-18 éves diákot vizsgáltak meg és kérdeztek ki az agyrázkódásukat követ egy hónapon belül, illetve gondolkodási, memória és koncentrációs teszteket végeztettek velük.
Azok az alanyok, akik nem számoltak be tünetekről, jól teljesítették a teszteket, tehát valószínűleg helyrejött az egészségi állapotuk, ám azok, akik még észlelték az agyrázkódás tüneteit, mert még nem épültek fel teljesen, rosszabbul teljesítettek.
Az agyi képalkotók tanulmánya szerint az agyrázkódás miatti károsodás hónapokkal a sérülés után is jól kimutatható, tehát jóval az után, hogy a beteg azt érzi, meggyógyult. A tünetekről beszámoló alanyok 88 százaléka fejfájásra, fáradtságra, kihagyó koncentrációra panaszkodott, illetve elmondták, hogy ezek közül legalább egy akadályozza az iskolai munkájukat.
A felgyógyultak esetében ez az arány 38 százalék volt, míg a lábadozók több, mint háromnegyedének akadt problémája a tudományos tárgyak tanulásával, mert például több időt vett igénybe a házi megoldása, nehezebben tanultak, jegyzeteltek, mint a felgyógyultak, akiknél 44 százalék volt ez az arány.
A még fel nem épült diákoknak nagyjából a kétharmada érezte úgy, hogy közepesen vagy nagyon aggódik az iskolai teljesítménye miatt, míg a gyógyultak 52 százaléka, az általános iskolások 38 százaléka érzett hasonlóképpen. Az alanyok többségénél a matematika tanulást akadályozta a leginkább a sérülés, de az olvasással, tudományos, társadalmi és nyelvi tárgyakkal is akadt gondjuk.
A vizsgálat eredménye alapján az orvosok azt tanácsolják, hogy az agyrázkódást szenvedett diákok csak fokozatosan térjenek vissza a tanulmányaikhoz, a házi feladatok elkészítéséhez pedig adjanak több időt maguknak, amíg teljesen fel nem gyógyulnak.
Emellett kiemelték, hogy a sérülésből minden ember a saját ütemében gyógyul fel, tehát az iskolába való visszatérés ideje még akkor is különbözik, ha a sérülés súlyossága egyforma. A vizsgálatban az alanyok körülbelül 80-85 százaléka 4 héten belül rendbe jött, de nem egy tünet több ideig fennállhat, ezért a sérült diákoknak folyamatos tanulmányi támogatásra lehet szükségük.
(Forrás: hazipatika.com)
Legutóbbi hozzászólások